會議現場

　　程帥主持

　　北京市高等教育學會會長線聯平作大會致辭。線會長提出：本次活動聚焦數智賦能、融合創(chuàng)新，探討如何通過政行企校共同聯動，助推高校的數字化轉型和數智化人才的培養(yǎng)落地。北京市高等教育學會作為北京地區(qū)從事高等教育科學研究和實踐探索的學術性、專業(yè)性社會團體，也一直積極推動人才高質量培養(yǎng)，持續(xù)整合高校優(yōu)勢和產業(yè)資源，在深化雙方合作同時，協助加快高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革和探索，培養(yǎng)出國家經濟發(fā)展所需的實用人才，為推進北京高等教育的改革和發(fā)展做出積極貢獻。

　　線聯平致辭

　　新道科技董事長兼總裁陳強兵致大會歡迎辭。陳強兵表示，數字化轉型進程中，數字技術與教育深度融合，逐步催生數字教育。新道科技作為一家平臺型教育服務公司，在數字化轉型的浪潮下，也將發(fā)揮自身豐富的產業(yè)資源，逐步探索培養(yǎng)智能化人才的新模式和新方法。未來，新道科技也將一直站在產業(yè)發(fā)展的前沿，愿與院校一起構建產教融合、校企合作新范式，培養(yǎng)更多復合型創(chuàng)新型的數智化人才，為推動高等教育和職業(yè)教育的高質量發(fā)展貢獻更多力量。

　　陳強兵致辭

　　新道研究院院長宋健作“科技使能教育共育數智新人”的主題報告。宋健提出：“把數智商業(yè)融入校園”，為院校的數智化人才培養(yǎng)，注入產業(yè)數智化力量;用科技賦予產教融合時代新內涵，提供“應用技術+商業(yè)創(chuàng)新模式”融合實踐教學內容以及最豐富的行業(yè)應用教學案例和數據，協助院校共同打造數智化人才培養(yǎng)新內涵，助力院校的實踐教學轉型以及院校雙師雙能師資團隊的建立;構建數智化人才的競賽和交流平臺，協同落實數智化人才培養(yǎng)成果建設;打通崗-課-賽-證的產業(yè)技能新通路，服務中國教育的高質量發(fā)展。

　　宋健演講

　　北京工商大學黨委書記黃先開作“新商科數字化轉型的思考”的報告分享。黃先開表示，高等教育的數字化戰(zhàn)略是國家戰(zhàn)略的重要組成部分以及高校高質量發(fā)展的關鍵抓手。高校教育數字化轉型的路徑應該包含資源數字化、管理流程數字化、學習社群數字化、智慧服務的個性化以及定制化智能化四個階段。北京工商大學作為北京市重點建設的研究型大學，匯集校內外優(yōu)質數字化教學資源;組建國際(數字)經管學院，為商科數字化轉型提供試驗田，組建數字未來中心，為學校數字化轉型提供組織保障;建立了智慧教學一體化平臺、智慧管理一體化平臺、智慧實踐一體化平臺;提供個性化、定制化、自主化、智能化服務，力爭將北京工商大學的數字化未來中心打造成為北京高校數字化轉型的一面旗幟。

　　黃先開演講

　　北京財貿職業(yè)學院立信會計學院院長杜海霞針對“聚焦兩個“融”合，打造高水平職業(yè)教育專業(yè)”作了演講。杜海霞介紹，兩個融合暨產業(yè)+教育的價值融合、專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維融合。她表示，數字經濟時代已經重新定義了財經人才的培養(yǎng)范式，產業(yè)數字化轉型的創(chuàng)新發(fā)展，必然會驅動財經職業(yè)場景的持續(xù)迭代升級;北京財貿職業(yè)學院將打造文化與技術賦能、學歷教育與社會服務并重的跨界育人，產學研用一體化新模式，發(fā)揮財經教育的社會服務功能，創(chuàng)新高素質復合型技術技能人才培養(yǎng)模式，形成財經教育國際范式與北京標準。

　　杜海霞演講

　　北京理工大學計算機學院教授計衛(wèi)星分享了“新工科人才培養(yǎng)范式探索與實踐”的主題報告。計衛(wèi)星提出，更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力以及更加個性化的工程教育培養(yǎng)模式，呼吁高校多元化復合型的工科人才培養(yǎng)�，F階段，工業(yè)互聯網已經成為驅動數字化轉型的關鍵支撐和重要基石，培養(yǎng)既懂IT又懂OT的“新工科”復合型人才，是由政府、高校、教師、學生、企業(yè)及其他利益相關者通過共議、對話、協商等多種方式，共同推進、持續(xù)改進、迭代創(chuàng)新的復雜過程。院校依托最新的數字化產業(yè)資源，共同培育產學深度融合育人的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建大工程觀卓越人才的培養(yǎng)范式，形成信息產業(yè)創(chuàng)新人才的評價體系，最終可以引領我國信息技術專業(yè)的跨越發(fā)展。

　　計衛(wèi)星演講

　　新道科技新工科事業(yè)部課程高級專家侯宇坤以“數智賦能新工科 產教科教新引擎”為題進行了分享。侯宇坤提出：用友新道作為需求側與供給側的橋梁，依托用友產業(yè)實踐及精智工業(yè)互聯網平臺，建立“3平臺+9中心”的產品課程體系，幫助高校打破傳統(tǒng)專業(yè)學科壁壘，共同探索新工科人才培養(yǎng)新模式，與高校在工科相關專業(yè)領域共建工業(yè)互聯網產業(yè)學院、智能制造產業(yè)學院、大數據產業(yè)學院、新工科專業(yè)群、工管結合協同創(chuàng)新中心，培養(yǎng)一批引領新工科技術發(fā)展和產業(yè)升級的應用型、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才，打造特色工管結合的工業(yè)互聯網人才培養(yǎng)新模式，協同院校共同打造“1+1+N” 新工科產教生態(tài)圈。

　　侯宇坤演講

　　用友網絡數智化咨詢中心行業(yè)專家王靜分享了“數智經濟時代 企業(yè)對數智人才的新需求”的主題報告。王靜認為：數字經濟將會重新定義企業(yè)的財務工作內容，現階段企業(yè)對數據人才的需求已逐步發(fā)生變化。數智時代的產教融合，需培養(yǎng)學生的硬技能+軟實力;數智經濟下的院校教育需要有場景和數據，需要把場景提煉并搬到課堂或實驗室中。院校逐步呼應企業(yè)的人才需求標準，培養(yǎng)出更加貼合產業(yè)所需求的人才，校企共同助力服務于產業(yè)的供給側需求。

　　王靜演講

　　會上，為了充分發(fā)揮校企深度融合勢能，以產業(yè)力量助推院校教學和管理的數字化進程，更好地推進教育數字化，用友網絡以及新道科技聯合各高校共同發(fā)起成立了“北京高校數智教育聯盟”。

　　此次會議，探討了院校人才培養(yǎng)高質量發(fā)展的新路徑和新方法，探索了產教融合、校企合作的新模式和新未來。在北京地區(qū)，新道科技北京分公司深耕服務當地教育事業(yè)多年，在新商科、新工科領域分別與院校開展了課程建設、專業(yè)建設、實訓基地建設、產業(yè)學院建設等多維度的深度合作。未來，新道科技北京分公司將繼續(xù)發(fā)揮產業(yè)優(yōu)勢，探索產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，構建高等教育、職業(yè)教育與產業(yè)集群聯動發(fā)展機制，培養(yǎng)高水平數智人才，助力區(qū)域的產業(yè)升級和經濟發(fā)展。

　　免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。